重慶潤頤科技專注于軟件開發(fā)十余年，在教育培訓、商業(yè)O2O、微信生態(tài)產(chǎn)品開發(fā)和ERP定制化開發(fā)等領域有扎實的技術沉淀，并緊跟前沿技術發(fā)展方向，拓展人工智能技術在商業(yè)場景中的應用；
我們擅長為中小微企業(yè)快速交付可負擔的、深度定制化的軟件產(chǎn)品和整體數(shù)字解決方案，并提供持續(xù)化的技術保障；
我們理解客戶的訴求，用創(chuàng)新的思維和數(shù)字化能力幫助你們挖掘潛力提升效率。
微信小程序定制化開發(fā)服務。為您快速搭建基于微信云服務的小程序應用，有無可比擬的低成本優(yōu)勢，免維護、高并發(fā)和完美融合微信應用生態(tài)的特點，讓您的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意快速轉化為營收。
代表履職小程序是一個能夠為每個人大代表生成專屬二維碼，群眾用戶通過掃碼印刷到宣傳海報上的二維碼，直接向代表提交建議或者反映問題的人大代表履職平臺。系統(tǒng)通過二維碼為代表和群眾架起一座24小時通車的“空中橋梁”。“碼上找代表”代表履職平臺，打破了時空限制，人大代表24小時“云上”值班，群眾訴求可以隨時隨地反映。完善了閉會期間代表履職通道，打通代表服務群眾的“最后一公里”。
為校內編程啟蒙教育設計，適合廣大中小學校校內開展青少年編程大課教學場景。讓老師輕松教學；學生興趣盎然；在與智能硬件趣味互動的“玩耍”過程中，潛移默化的形成邏輯思維能力、解構能力并激發(fā)孩子的科技創(chuàng)造力。
彩虹板在編程教學中特別方便我們老師，體積小但集成了足夠多的物聯(lián)傳感器，做實驗時，不再需要外接傳感器。這種設計不但大大節(jié)省了學生的時間，而且方便了老師課后收納和整理。因為，以前使用連線連接外圍設備時，經(jīng)常會造成各種各樣的損壞，課后收納整理也特別耽誤時間。彩虹版確實充份考慮到了老師的需求。
自從學校開展延時服務以來，每到學期開始的課程報名都把我們班主任忙的焦頭爛額，有些課程比較受歡迎，因此選報的學生較多，經(jīng)常出現(xiàn)很多家長搶報同一門課的情況，用過的一些在線報名系統(tǒng)，經(jīng)常都會因為家長在集中時間為孩子報名而把系統(tǒng)擁擠的非常卡頓，甚至于整個系統(tǒng)崩潰，但自從用了微校連報名小程序后，確實方便又穩(wěn)定，而且能夠設置班級最多人數(shù)，滿額后自動停止報名，真正做到了“先到先得”。
娃兒現(xiàn)在特別喜歡編程課，有時回家會用這個彩虹板給我們展示他的作品，確實太有趣了。以往我們送孩子去課外培訓班學習編程，學費貴的很，我們還不知道孩子到底學到了什么。現(xiàn)在通過孩子的展示，我們知道孩子非常有興趣學習編程也確實有了很大的進步，也慢慢學會了頭頭是道的分析問題了。我們家長認為這種學習方式非常適合我們家小朋友。
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